{"id":4639,"date":"2019-03-07T07:52:09","date_gmt":"2019-03-07T12:52:09","guid":{"rendered":"https:\/\/sandraperezdev.wpenginepowered.com\/?p=4639"},"modified":"2023-09-15T13:42:09","modified_gmt":"2023-09-15T18:42:09","slug":"6-aprendizajes-sobre-crear-productos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sandraperezbotero.com\/es\/6-aprendizajes-sobre-crear-productos\/","title":{"rendered":"6 Aprendizajes sobre crear productos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Hace algunos meses lleg\u00f3 a mis manos el libro REINICIA de Jason Fried. No tenia mayor conocimiento de quien era \u00e9l pero, como sucede a veces, la portada y la descripci\u00f3n del libro me atrap\u00f3. Result\u00f3 ser un libro sencillamente genial, pues de una manera muy simple cuestiona muchos de los principios y paradigmas sobre los cuales se crean y se gestionan las empresas (y en general los negocios). \u00a1Lo recomiendo totalmente!<\/p>\n

Por eso cuando en d\u00edas pasados descubr\u00ed un articulo que habla sobre las lecciones de Jason Fried a la hora de crear productos, decid\u00ed explorar un poco m\u00e1s y compartirlo.<\/p>\n

En este link<\/a>\u00a0se encuentra la publicaci\u00f3n original que me inspira a escribir este articulo; Y aunque las lecciones est\u00e1n enfocadas a la creaci\u00f3n de productos digitales, decid\u00ed compartir mi punto de vista, sobre como pueden aplicar a productos \u201cf\u00edsicos\u201d tambi\u00e9n.<\/p>\n

Estas son 6 importantes aprendizajes a la hora de crear productos:<\/h3>\n

APRENDIZAJE 1: S\u00f3lo se puede iterar sobre un producto lanzado.<\/h4>\n

Quienes hemos desarrollado productos sabemos de la importancia de no \u201cenamorarse\u201d de la primera versi\u00f3n de un producto; mas a\u00fan, ni siquiera de la decima versi\u00f3n si solo se ha dise\u00f1ado y evaluado \u201cde puertas para adentro\u201d en la empresa. Ning\u00fan producto sobrevive intacto el contacto con un consumidor real y de all\u00ed la importancia de iterar (probar continuamente y ajustar) con usuarios reales. Lo disruptivo de esta lecci\u00f3n es que plantea que la verdadera iteraci\u00f3n sucede solamente despu\u00e9s del lanzamiento. Todo lo que se haga antes es parte del dise\u00f1o del producto.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el aprendizaje?:<\/strong> Sin importar cuantas veces se haya testeado un producto con usuarios antes de un lanzamiento, no puede considerarse terminado hasta despu\u00e9s de conocer su desempe\u00f1o en la vida real.<\/p>\n

\u00bfEl reto?:<\/strong> Que los equipos de trabajo, las compa\u00f1\u00edas y los emprendedores est\u00e9n dispuestos a modificar (iterar) un producto despu\u00e9s de su lanzamiento.<\/p>\n

Herramientas para hacerlo:<\/strong> En el mundo digital es relativamente f\u00e1cil iterar y cambiar, sin embargo, si hablamos de productos f\u00edsicos el reto es mayor. Una buena pr\u00e1ctica consiste en realizar pilotos y lanzamientos segmentados (por geograf\u00eda, por p\u00fablicos, etc.).<\/p>\n

APRENDIZAJE 2: Considerar el costo y el valor<\/h4>\n

Todo lo que se hace en la creaci\u00f3n de un producto tiene un costo en tiempo, dinero, energ\u00eda etc. y uno de los mayores retos es identificar cu\u00e1l es el trabajo que realmente tiene sentido realzar para lograr los objetivos y marcar una diferencia. Crear un producto requiere del trabajo coordinado de diferentes \u00e1reas, y es relativamente f\u00e1cil caer en el \u201chacer por hacer,\u201d y perderse en realizar actividades sin entender el \u00bfpara qu\u00e9? o \u00bfpor qu\u00e9? deben realizarse.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el aprendizaje?:<\/strong> Hacer mas, no necesariamente significa lograr mas.<\/p>\n

\u00bfEl reto?:<\/strong> Aprender a distinguir el \u201cruido\u201d, de lo que en realidad genera valor enfoc\u00e1ndose en hacer lo que realmente tiene impacto.<\/p>\n

Herramientas para hacerlo:<\/strong> Metodolog\u00edas como las 4 Disciplinas de la Ejecuci\u00f3n de Chris McChesney y los principios de trabajo planteados en Lo \u00danico de Gary Keller, son gu\u00eda de much\u00edsimo valor a la hora de aprender a establecer prioridades y ejecutar con decisi\u00f3n.<\/p>\n

APRENDIZAJE 3: Cuanto m\u00e1s divagas o dudas, m\u00e1s tracci\u00f3n pierdes<\/h4>\n

La creaci\u00f3n de un producto generalmente nace de identificar una necesidad, apalancarse en una tendencia o aprovechar una oportunidad de mercado. En cualquier caso, siempre hay detr\u00e1s una visi\u00f3n original, la visi\u00f3n del emprendedor, del empresario, de la persona de marketing, etc. Debe existir un l\u00edder con una visi\u00f3n potente y clara, para llevar a la realidad el producto.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el aprendizaje?:<\/strong> Cuando tienes una visi\u00f3n original, fuerte y clara, las dudas o como se dice com\u00fanmente \u201cdarle muchas vueltas\u201d a la idea, s\u00f3lo consigue diluir el empuje. Y si lo piensas demasiado, nunca llevar\u00e1s a cabo esa visi\u00f3n de producto.<\/p>\n

\u00bfEl reto?:<\/strong> Identificar los factores clave de \u00e9xito y diferenciales del producto y mantenerse en esa visi\u00f3n original durante el dise\u00f1o y el desarrollo.<\/p>\n

Herramientas para hacerlo:<\/strong> Los principios de Customer Discovery y Fit to Market propuestos por Steve Blank en su libre The Startup Owner\u00b4s Manual son \u00fatiles tanto para empresas como emprendedores que tienen una visi\u00f3n del producto que quieren crear y sobretodo de por qu\u00e9 quieren crearlo.<\/p>\n

APRENDIZAJE 4: Trabajar de una manera que funcione para ti<\/h4>\n

Muchas compa\u00f1\u00edas sue\u00f1an con crear productos de la misma manera que lo hace Apple o Google y se embarcan en esfuerzos por adoptar la metodolog\u00edas o herramienta \u201cde moda\u201d sin considerar realmente qu\u00e9 puede funcionar para su propia cultura y h\u00e1bitos, y cuando aparece una nueva metodolog\u00eda repiten de nuevo la historia. Al final, pasan los a\u00f1os y no se tienen resultados concretos de innovaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el aprendizaje?<\/strong> Es crucial ser autocritico con las herramientas, metodolog\u00edas y mentores que realmente hagan sinergia con el estado actual de la compa\u00f1\u00eda y del equipo de trabajo.<\/p>\n

\u00bfEl reto?:<\/strong> Identificar cuales son esos h\u00e1bitos, esas maneras de pensar y actuar que pueden elevar las capacidades de los equipos de trabajo.<\/p>\n

Herramientas para hacerlo:<\/strong> Diagn\u00f3stico de capacidades de innovaci\u00f3n para los equipos de trabajo.<\/p>\n

APRENDIZAJE 5: Proteger el tiempo y la atenci\u00f3n del equipo<\/h4>\n

Lo primero que debe tenerse en cuenta, antes de iniciar cualquier esfuerzo de creaci\u00f3n de un producto nuevo, es la capacidad del equipo. Y dentro del equipo, la funci\u00f3n del l\u00edder es fundamental, pues debe habilitar los espacios, proveer recursos y remover los \u201cdistractores\u201d para que el equipo pueda avanzar.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el aprendizaje?<\/strong> Sobrecargar a un equipo de trabajo buscando aumentar productividad, no es necesariamente el mejor camino para lograr resultados sobresalientes.<\/p>\n

\u00bfEl reto?:<\/strong> Aprender a ser productivos enfoc\u00e1ndose en prioridades y en lo que genera valor.
\nHerramientas para hacerlo: De nuevo, los principios planteados en el libro Lo \u00danico (Gary Keller), (ser multi-tasking cada vez se considera menos una fortaleza). Aplicar t\u00e9cnicas tan sencillas como dividir el trabajo del d\u00eda en unidades de 1 hora sin interrupci\u00f3n. Permitir que los equipos tengan espacio para explorar sus propios intereses y lo m\u00e1s retador de todo: minimizar el tiempo de reuniones.<\/p>\n

APRENDIZAJE 6: No estancarse en discusiones<\/h4>\n

En 2016, Jeff Bezzos en su carta de sus accionistas, revelaba que las decisiones en Amazon se aceleraban aplicando el principio \u201cDesacuerdo y Compromiso\u201d. Todos los grupos de inter\u00e9s dentro de la empresa, relacionados con la creaci\u00f3n del producto pueden expresar su desacuerdo y explicar los motivos, lo cual asegura que todos los puntos de vista son considerados. Sin embargo, una vez se ha tomado una decisi\u00f3n, todos se comprometen con ella.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el aprendizaje?<\/strong> Crear un producto es un trabajo colaborativo, que requiere dejar de lado los intereses personales o de las \u00e1reas particulares, para alcanzar un resultado que realmente genere valor para quien se esta dise\u00f1ando.<\/p>\n

\u00bfEl reto?:<\/strong> Que cada miembro del equipo, sin importar el nivel jer\u00e1rquico, se enfoque en el resultado esperado y se comprometa con los acuerdos a\u00fan si en un principio no comparte la decisi\u00f3n.<\/p>\n

Herramientas para hacerlo:<\/strong> Di\u00e1logo. No es una herramienta superflua, ni me refiero a la acci\u00f3n de debatir o discutir buscando \u201cganar\u201d con un punto de vista. El Di\u00e1logo profundo est\u00e1 siendo cada vez mas adoptado como herramienta de transformaci\u00f3n en los negocios y soy testigo de su eficacia. Para profundizar en este tema el libro: Dialogue. The Art of Think Together (William Isaacs).<\/p>\n

Espero que hayas encontrado aprendizajes y practicas interesantes en este articulo. Para ampliar cualquier tema y como puedo apoyarte desde mi experiencia puedes escribirme a info@sandraperezbotero.com.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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